La creatividad es una capacidad universal que todos tenemos en alguna medida, que persiste e incluso se incrementa en la edad adulta.

 

Cada etapa evolutiva le corresponde una forma de creatividad que le es propia. La actividad creativa se relaciona directamente con la variedad y la riqueza de la experiencia acumulada. Por tanto, es falso suponer que los niños sean más creativos o posean mayor imaginación que los adultos,  ya que los primeros poseen menor cantidad de experiencias que les permitan desarrollar su creatividad.

 

La creatividad puede florecer en la edad adulta siempre y cuando el adulto se desenvuelva en un entorno de aprendizaje receptivo y estimulante.

 

En un estudio realizado, Bronte (1997), con más de 150 adultos creativos, más de la mitad indicaron que su mayor periodo de creatividad comenzó a partir de los 50 años. En los adultos saludables el declive en la creatividad no tiene por qué aparecer. No obstante, en algunos adultos mayores, el deterioro cognitivo, sensorial o físico puede afectar a su rendimiento creativo.

 

Hickson y Housley (1997) han estudiado la creatividad en personas de la tercera edad concluyendo que no se puede afirmar que la creatividad decline con la edad cronológica: muchas personas mayores realizan actividades creativas y la participación en actividades creativas puede ayudarles a dar un sentido a su vida y a su proceso de envejecimiento.

 

Sasser-Coen (1993) considera, que no se puede hablar propiamente de un declive, sino de un cambio cualitativo en el proceso creativo, debido a que con la edad se produce un incremento en la inteligencia cristalizada y en el pensamiento convergente. No obstante, las personas mayores pueden disponer de más tiempo para la reflexión y el pensamiento creativo